Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: La consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: El alumno comprende la necesidad de tener un gobierno estable y centrado para poder transformar a un estado estable.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio contribuyeron a establecer un gobierno estable y centrado?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las características que debería tener un gobierno estable.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos históricos relacionados con la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Discusión en grupos sobre las implicaciones políticas, sociales y económicas de estos eventos.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre los principales acontecimientos relacionados con el tema.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de tener un gobierno estable y centrado para el desarrollo de un estado.


• Tarea: Investigar sobre los personajes clave en la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos.


• Discusión en gru