Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Violencia intrafamiliar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de la violencia intrafamiliar y su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la violencia intrafamiliar.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la tecnología puede contribuir a la resolución de este problema.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de identificar una necesidad relacionada con la violencia intrafamiliar en su entorno cercano.


• Los equipos deberán investigar sobre alternativas de solución existentes y recopilar información sobre ellas.


• Fomentar el uso de diferentes recursos tecnológicos para la recopilación de información.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus hallazgos y propuestas de solución al problema identificado.


• Realizar una puesta en común y discutir las diferentes alternativas planteadas.


• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los problemas identificados.


• Introducir el concepto de diseño de soluciones tecnológicas.


• Presentar ejemplos de soluciones tecnológicas relacionadas con la violencia intrafamiliar.

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