Educación integral en sexualidad - Expresión de consentimiento y rechazo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Educación integral en sexualidad - Expresión de consentimiento y rechazo

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres, para valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Metodología: Aprendizaje servicio, enfoque interdisciplinar.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de integración: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de interacción, para identificar acciones, decisiones e implicaciones en la experiencia de placer y displacer.


• Discusión en grupo sobre las situaciones representadas y la importancia de expresar consentimiento o rechazo.


• Actividad individual: Los alumnos escriben una reflexión personal sobre una situación en la que hayan experimentado placer o displacer, y cómo se sintieron al expresar su consentimiento o rechazo.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las reflexiones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de bienestar personal y su relación con la expresión de consentimiento o rechazo.


• Actividad grupal: Los alumnos crean un mural en el que representen diferentes formas de expresar consentimiento o rechazo en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Presentación de casos de estudio o situaciones hipotéticas relacionadas con la expresión de consentimiento o rechazo en diferentes contextos.


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos analizan los casos y discuten las implicaciones en el bienestar de las personas involucradas.