Explicación de la construcción de la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Explicación de la construcción de la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la drogadicción en el entorno escolar.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema de la drogadicción en el entorno escolar y su impacto en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la drogadicción.


• Establecer un enlace entre el problema y el tema de la prehistoria, resaltando la importancia de la construcción de artefactos o estructuras para entender cómo vivían los antiguos pueblos del mundo.

Desarrollo:

• Realizar una breve introducción al tema de la prehistoria, destacando su importancia y los diferentes periodos que abarca.


• Mostrar imágenes y ejemplos de artefactos o estructuras de la prehistoria.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un periodo específico de la prehistoria y los artefactos o estructuras que se encontraron en ese periodo.


• Proporcionar recursos y materiales para que los grupos construyan una réplica de un artefacto o estructura de la prehistoria.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y la réplica de artefacto o estructura construida.


• Promover una discusión en clase sobre la importancia de la manufactura de estos artefactos o estructuras para comprender la vida de los antiguos pueblos del mundo.


• Reflexionar sobre cómo