Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
MARISOL- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos): Se presenta el tema a los alumnos y se establece la importancia de comprender las etapas del desarrollo humano y la importancia de la prevención de ITS y embarazos en la adolescencia.
Actividad inicial (10 minutos): Se divide a los alumnos en grupos y se les entrega una serie de imágenes que representen diferentes etapas del desarrollo humano. Deberán colocarlas en orden y explicar por qué las han ordenado de esa manera.
Indagación (20 minutos): Se les plantea a los alumnos una serie de preguntas que les permitan investigar y reflexionar sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de las etapas del desarrollo humano. Se les proporciona material didáctico y acceso a internet para que realicen su investigación.
Puesta en común (10 minutos): Se realiza una puesta en común de lo investigado por los alumnos. Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá espacio para la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
Sesión 2:
- Recapitulación (5 minutos): Se recuerda brevemente lo trabajado en la sesión