¡Mi vida en palabras!

Plan de clase

Título: ¡Mi vida en palabras!

Nivel: Primaria 6º

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestras experiencias (45 minutos)

• Actividad inicial: El docente presentará una imagen o fotografía y pedirá a los alumnos que observen detenidamente y compartan sus ideas y experiencias relacionadas con la imagen.


• Presentación del tema: El docente explicará qué es una narración autobiográfica y cómo se utiliza los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para entrevistarse mutuamente sobre un suceso de su vida. Utilizarán preguntas como: ¿Qué sucedió? ¿Cuándo ocurrió? ¿Cómo lo viviste? Los alumnos deberán tomar notas de las respuestas de su compañero.


• Reflexión y cierre: En plenaria, los alumnos compartirán brevemente la experiencia de la entrevista y destacarán los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados en las respuestas.

Sesión 2: Organizando nuestras ideas (45 minutos)

• Actividad inicial: El docente proyectará un video corto con la narración de un suceso autobiográfico, destacando el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un mapa con