Textos de divulgación científica
Mauricio Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la divulgación científica.
- Introducción a los textos de divulgación científica: Explicar qué son los textos de divulgación científica y cómo se diferencian de otros tipos de textos.
- Actividad: Los alumnos investigarán y seleccionarán un tema científico de interés para desarrollar su propuesta de divulgación.
Sesión 2:
- Análisis de textos de divulgación científica: Los alumnos analizarán ejemplos de textos de divulgación científica para identificar sus características y elementos comunes.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y crearán un mapa conceptual sobre las características de los textos de divulgación científica.
Sesión 3:
- Desarrollo de la propuesta de divulgación científica: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y planificar su propuesta de divulgación científica, considerando la participación de la comunidad escolar.
- Actividad: Los alumnos elaborarán un plan detallado de actividades y recursos necesarios para implementar su propuesta.
Sesión 4:
- Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta de divulgación científica ante el resto de la clase.
- Actividad: Los alumnos realizarán una dinámica de retroalimentación constructiva, en la que cada grupo dará sugerencias y re