Ampliando conocimientos sobre temas de interés a través de la producción de textos informativos.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliando conocimientos sobre temas de interés a través de la producción de textos informativos.

Objetivo (PDA): Los estudiantes serán capaces de escribir textos informativos empleando signos de puntuación (coma, dos puntos, punto y seguido, punto y aparte) para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos demuestran habilidades poco sólidas en lectura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de características de textos informativos.
Actividades:

1. Presentar a los estudiantes ejemplos de diferentes textos informativos y discutir en grupo las características que los diferencian de otros tipos de textos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual para que los estudiantes elijan uno sobre el cual deseen escribir su texto informativo.


3. Establecer las normas de organización y trabajo en grupos para el proyecto comunitario.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre el tema elegido.
Actividades:

1. En grupos, los estudiantes deberán investigar sobre el tema elegido utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


2. Cada grupo deberá recopilar la información más relevante y seleccionar las ideas principales para desarrollar en su texto informativo.


3. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y resolver dudas o consultas.

Sesión 3:
Tema: Organización de ideas y uso de signos de puntuación.
Actividades:

1. En grupos, los estudiantes deberán organizar las ideas recopiladas en la sesión anterior y es