Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lectura y escritura

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Introducción a la problemática: Lectura y escritura.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos escribirán una reflexión sobre cómo se relacionan las artes y la diversidad cultural.


• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y crear una manifestación artística que refleje la diversidad cultural.


• Tarea: Investigar sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2:

• Exposición de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Discusión y análisis de las manifestaciones artísticas presentadas.


• Identificación de elementos comunes y diferencias entre las manifestaciones artísticas.


• Tarea: Cada grupo elegirá una manifestación artística para desarrollar en su proyecto comunitario.

Sesión 3:

• Introducción a la lectura y escritura de secuencias y patrones en el arte.


• Ejemplos de secuencias y patrones en diferentes manifestaciones artísticas.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán secuencias y patrones a través de dibujos y colores.