Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Violencia intrafamiliar

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realización de una lluvia de ideas colectiva sobre qué es el pensamiento estratégico y creativo.


• Breve explicación del tema de la violencia intrafamiliar y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Proyección de un video corto sobre casos de violencia intrafamiliar.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia intrafamiliar.


• Reflexión en grupo sobre cómo el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar a abordar y solucionar este problema.

Cierre:

• Planteamiento del reto a los alumnos: analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema relacionado con la violencia intrafamiliar y proponer alternativas de solución.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis y planteamiento del problema (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentación del objetivo PDA.


• Discusión en grupo sobre las necesidades identificadas en el entorno cercano relacionadas con la violencia intrafamiliar.


• Selección de un problema específico a abordar basado en las necesidades identificadas.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre las alternativas de solución existentes para abordar el problema seleccionado.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selección de la mejor alternativa que se adapte a los