Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Marijo Gomez
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.


Objetivo PDA: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase trabajarán la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de sus experiencias familiares.

  • Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.

  • Introducir el concepto de expresión artística y su importancia para la comunicación y el desarrollo personal.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos la propuesta de realizar un proyecto comunitario en el que cada uno de ellos creará una obra de arte que refleje sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles distintas actividades para la creación de su obra de arte: pintura, escultura, danza, música, etc.

  • Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para llevar a cabo su proyecto y brindarles orientación y apoyo en su proceso creativo.

  • Fomentar el trabajo en equipo, la cooperación y la comunicación entre los alumnos.


Cierre:



  • Invitar a los grupos a presentar sus obras de arte al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal so