Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Mirthala Samaniego
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Poco interés en los estudios en aprendizaje por parte de los alumnos, apatía de las familias en apoyo de sus hijos y deserción escolar.
Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural
- Duración: 45 minutos
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Presentación del problema y su relación con la importancia de los lenguajes artísticos.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.
- Explicación de ejemplos de diferentes lenguajes artísticos presentes en la cultura mexicana y de otras partes del mundo.
- Realización de una actividad práctica, como un juego de asociación de imágenes relacionadas con diferentes lenguajes artísticos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diferentes lenguajes artísticos.
Sesión 2: Experimentación con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos
- Duración: 45 minutos
Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de los ejemplos investigados por los alumnos.
- Explicación de algunos estilos de los lenguaj