Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La historia de nuestra comunidad y su importancia".


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes representativas de la comunidad y el país, y preguntas para generar reflexión y curiosidad.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer más sobre la historia y las tradiciones de nuestra comunidad y país?".


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en el aula y en la biblioteca sobre la historia de la comunidad y del país.


• Registro de la información encontrada en fichas o cuadernos.

Sesión 2:

• Socialización de la información encontrada en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: "¿Qué celebraciones y conmemoraciones conocemos en nuestra comunidad y país?".


• Registro de las celebraciones y conmemoraciones en un mapa conceptual.


• Lectura de relatos, historias o leyendas representativas de la comunidad y el país.


• Actividad de escritura: Creación de un cuento o relato imaginario relacionado con la historia de la comunidad y el país.

Sesión 3:

• Repaso de la información aprendida en las sesiones anteriores.


• Actividad de reflexión: "¿Qué obras culturales y artísticas conocemos en nuestra comunidad y país?