Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a tratar: Falta de respeto dentro de la comunidad escolar.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupo sobre las expresiones de violencia presentes en la comunidad escolar.


• Identificación de situaciones de falta de respeto en la escuela.


• Reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia y promover relaciones saludables.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de casos reales de violencia y falta de respeto en la comunidad escolar.


• Debate sobre las consecuencias de dichas acciones y su impacto en la convivencia escolar.


• Identificación de los roles y responsabilidades de cada miembro de la comunidad en la prevención de la violencia.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para crear propuestas de acciones concretas para erradicar la violencia en la comunidad escolar.


• Presentación de las propuestas a los demás grupos.


• Votación y selección de las mejores propuestas.


• Organización de las acciones a realizar.

Sesión 4:

• Implementación de las acciones seleccionadas por los grupos.


• Registro de los avances en la erradicación de la violencia.


• Análisis de los desafíos y obstáculos encontrados durante la implementación.


• Refle