Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Calcular fracciones equivalentes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad van a aprender a convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Realización de una lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de situaciones cotidianas en las que necesiten convertir fracciones a decimales o viceversa.


• Presentación de los objetivos de la sesión.

Desarrollo:

• Realización de actividades en el libro de texto o en hojas de trabajo donde los alumnos deben convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Resolución de ejemplos en el pizarrón para que los alumnos comprendan el proceso de conversión.


• Uso de calculadoras para hacer las conversiones de manera rápida y precisa.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas en los que se necesite convertir fracciones a decimales o viceversa.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de las actividades y problemas resueltos.


• Reflexión sobre la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en situaciones cotidianas.


• Aplicación de una evaluación formativa para verificar la comprensión de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema en e