Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión inicial: los alumnos deberán identificar y escribir situaciones de conflicto o discrepancia que hayan presenciado en su casa, el aula, la escuela o la comunidad.


• Lluvia de ideas colectiva para compartir las situaciones identificadas.


• Conversación en grupo sobre las situaciones planteadas: ¿qué personas estaban involucradas? ¿cuál era el motivo del conflicto o discrepancia?


• Cierre de la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de abordar y resolver los conflictos de manera pacífica.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una situación de conflicto o discrepancia ficticia en el aula escolar, relacionada con la falta de valores.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles: personas involucradas en el conflicto (alumnos, maestros, directivos, padres), mediadores, observadores.


• Los grupos deberán representar la situación planteada, utilizando el diálogo como herramienta para resolver el conflicto.


• Puesta en común de las representaciones y ref