La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase: La Tabla periódica y los elementos químicos

Objetivo (PDA):
Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Alumnos muy participativos

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una pregunta inicial para activar el conocimiento previo de los alumnos: "¿Qué sabemos sobre la Tabla periódica de los elementos químicos?"

Fase de Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una breve explicación sobre la historia y la estructura de la Tabla periódica.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una serie de elementos químicos para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre las propiedades de los elementos asignados, como la electronegatividad, la energía de ionización y el radio atómico.


• Los grupos deberán utilizar diferentes recursos (libros, internet, experimentos, etc.) para recopilar información.


• Fomentar la participación activa de los alumnos durante la investigación, permitiendo que expresen sus dudas y compartan sus descubrimientos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resumir y reafirmar los conceptos clave aprendidos durante la clase.


• Plantear una tarea para la próxima sesión: que los alumnos investiguen y reflexionen sobre la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Sesión 2 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Rev