Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación inicial.


• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística de nuestro país.

2. Desarrollo (35 minutos)

• Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos)

  
  
  
  
  • Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre las lenguas indígenas en México y su influencia en el español.
  
  
  • Se anotan sus respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.
  
  
  
  



• Actividad 2: Investigación en equipos (20 minutos)

  
  
  
  
  • Se forman equipos de 4 o 5 alumnos.
  
  
  • Se reparte a cada equipo una lista de páginas web y libros relacionados con la diversidad lingüística en México.
  
  
  • Cada equipo investiga en estas fuentes sobre las lenguas indígenas en México y su influencia en el español.
  
  
  • Pueden tomar notas o apuntes en sus cuadernos para después compartir la información.
  
  
  
  



• Actividad 3: Puesta en común (5 minutos)

  
  
  
  
  • Cada equipo comparte brevemente lo que ha encontrado durante su investigación.
  
  
  • Se resaltan los aspectos más relevantes y se enriquece la información con aportes de los demás equipos.
  
  
  
  

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística en México.


• Comentario sobre la influencia de las lenguas originarias en nuestro día a día.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Continuar el trabajo de