Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia en la comunicación escrita.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve conversación con los alumnos sobre experiencias personales que hayan sido significativas para ellos.


2. Presentar y explicar el concepto de narración de sucesos autobiográficos, así como la importancia de utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.


3. Realizar una lectura en voz alta de un texto autobiográfico que contenga ejemplos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


4. Indicar a los alumnos que identifiquen y subrayen en el texto los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales que encuentren.


5. En parejas, los alumnos compartirán y discutirán los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales que encontraron en el texto.


6. En grupo, los alumnos compartirán algunas de las ideas que surgieron durante la discusión en parejas.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.


2. Presentar a los alumnos una serie de sucesos autobiográficos sin ningún tipo de indicador de secuencia, simultaneidad o duración.


3. En parejas, los alumnos deberán agregar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales a los sucesos narrados para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


4. Compartir en grupo algunas de las respuestas encontradas y d