Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración

PDA (Propósito de aprendizaje): Distingue las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática principal: Consolidación de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de mitos y leyendas (10 minutos)

• Presentación del tema y motivación mediante una breve historia o anécdota relacionada con mitos y leyendas.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Explicación del objetivo de la unidad: Distinguir las diferencias y similitudes entre mitos y leyendas.

Sesión 2: Conociendo los mitos (15 minutos)

• Presentación de mitos de diferentes culturas y regiones (seleccionar mitos que sean accesibles y relevantes para los alumnos).


• Lectura en voz alta de un mito seleccionado y posterior discusión en grupo sobre las características y elementos presentes en el mito.


• Actividad de lectura individual de mitos cortos por parte de los alumnos y posterior escritura de un pequeño resumen destacando los elementos principales de cada mito.

Sesión 3: Explorando las leyendas (15 minutos)

• Presentación de leyendas de diferentes culturas y regiones (seleccionar leyendas que sean accesibles y relevantes para los alumnos).


• Lectura en voz alta de una leyenda seleccionada y posterior discusión en grupo sobre las características y elementos presentes en la leyenda.


• Actividad de lectura individual de leyendas cortas