Textos literarios escritos en español o traducidos
Miguel Angel Rangel
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º:
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Tiempo: 1 sesión de 50 minutos
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: La falta de interés de los estudiantes por la lectura y la escritura.
Fases de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y en la formación personal.
- Explicar el proyecto comunitario y su relevancia para el aprendizaje de la clase.
- Motivar a los alumnos a elegir un texto literario de su preferencia para analizarlo y compartir su opinión estética.
Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos seleccionarán el texto literario que deseen analizar y expresarán su opinión estética sobre el mismo.
- Se les animará a utilizar recursos literarios y vocabulario adecuado para su expresión.
- Los alumnos podrán trabajar en grupos pequeños para discutir y enriquecer sus opiniones estéticas.
- Se les proporcionará tiempo suficiente para leer y analizar el texto seleccionado.
- Se les incentivará a utilizar recursos tecnológicos para buscar información adicional sobre el autor y el contexto de la obra.
Cierre (10 minutos):
- Los estudiantes compartirán sus opiniones estéticas en la comunidad, ya sea a través de una presentación oral, un ensayo escrito o utilizando recursos multimedia.
- Se promoverá la reflexión y el debate en torno a los diferentes juicios estéticos expresados por los alumnos.
- Se fomentará la participació