Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los números en nuestra vida cotidiana. Realizar preguntas como: ¿Para qué utilizamos los números en nuestro día a día? ¿En qué situaciones los usamos?


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilicen números menores a 1000. Por ejemplo, contar el número de estudiantes en el aula, el número de libros en la biblioteca, el número de lápices en una caja, etc. Los alumnos deberán contar, ordenar y representar la cantidad de elementos en cada situación.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus resultados y comenten las regularidades que encuentran en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar con los alumnos las regularidades encontradas en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Actividad de indagación: Proponer a los alumnos una serie de problemas en los que deban contar, ordenar y representar cantidades menores a 1000. Por ejemplo, contar el número de caramelos en una bolsa, ordenar los libros por su cantidad de páginas, representar con dibujos una cantidad específica, etc.


• Reflexión: Pr