Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: prisma y pirámide.

Grado: 5º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de conocer los cuerpos geométricos y sus características.


• Plantear el problema: Diferenciación entre un prisma y una pirámide.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben acerca de los prismas y las pirámides.


• Mostrar imágenes y ejemplos de prismas y pirámides para que los estudiantes observen y describan sus características.


• Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y entregarles tarjetas con características de prismas y pirámides para que las clasifiquen y discutan.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común para que los estudiantes compartan las clasificaciones y conclusiones obtenidas.


• Resumir las características principales de los prismas y las pirámides y enfatizar en las semejanzas y diferencias entre ambos.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Repasar brevemente las características de los prismas y las pirámides.


• Plantear el reto: Construir desarrollos planos para prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Desarrollo (25 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes papel cuadriculado y reglas.


• Guiar a los estudiantes en la construcción de desarrollos planos para p