Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos de medio rural y con algunos problemas de aprendizaje de lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares con claridad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que conozcan.


• Actividad principal: En parejas, los alumnos elegirán un objeto y se lo describirán mutuamente de manera oral. Luego, cada pareja compartirá su descripción con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso al describir.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Observar diferentes imágenes de lugares y seres vivos. Luego, los alumnos deberán describir oralmente lo que ven en las imágenes.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos crearán una pequeña obra de teatro en la que describan un lugar y los seres vivos que habitan en él. Cada grupo presentará su obra al resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo la utilización de recursos artísticos puede ayudar a mejorar las descripciones.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto descriptivo. Los alumnos deberán identificar las características que hacen que la descripción sea clara y detallada.


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