Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Comprender la importancia de escribir correctamente el nombre completo.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben por qué es importante escribir su nombre completo correctamente.


• Realizar una lluvia de ideas para recoger las respuestas de los alumnos.


• Explicar la importancia de la escritura correcta del nombre completo para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Mostrar ejemplos de nombres completos escritos correctamente y nombres incompletos o con errores.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos su nombre completo correctamente.

Sesión 2 (Conociendo a los familiares):
Objetivo: Escribir los nombres y apellidos de los familiares.

• Pedir a los alumnos que piensen en los nombres y apellidos de sus familiares cercanos.


• Realizar una lista en el pizarrón con los nombres y apellidos de los familiares que mencionen.


• Solicitar a los alumnos que escriban en sus cuadernos los nombres y apellidos de sus familiares.


• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo que escribieron.

Sesión 3 (La identidad en el entorno escolar):
Objetivo: Escribir los nombres y apellidos de profesores y compañeros.

• Solicitar a los alumnos que escriban en sus cuadernos los nombres y apellidos de sus profesores y compañeros de clase.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos se turnen para decir el nombre completo de uno de sus compañeros y los demás deben escribirlo correctamente.


• Verifica