Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y revisión de tareas previas.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el uso de recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.


3. Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con estos temas y pedir a los alumnos que compartan sus primeras impresiones y emociones.

Desarrollo:

1. Exposición de conceptos: Introducir y explicar los principales recursos literarios como la metáfora, la comparación, el hipérbaton, la personificación, etc.


2. Ejemplos de recursos literarios en textos: Leer y analizar ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


3. Actividad de creación: Los alumnos deberán crear un texto libre utilizando al menos tres recursos literarios de su elección para describir sus propios vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario. Se les proporcionará tiempo suficiente para escribir y revisar su texto.

Cierre:

1. Presentación de los textos: Los alumnos tendrán la oportunidad de leer en voz alta sus textos frente a sus compañeros y compartir sus experiencias y emociones