El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Comprensión lectora y tiempos gramaticales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Pregunta a los estudiantes sobre problemas o necesidades que hayan identificado en su comunidad y cómo creen que podrían solucionarlos.


• Presentación de vocabulario relacionado con problemas y soluciones comunitarias en inglés.

Desarrollo:

• Distribución de textos en inglés sobre soluciones implementadas en diferentes comunidades.


• Lectura individual de los textos y subrayado de ideas clave.


• Trabajo en parejas para compartir y discutir las ideas encontradas en los textos.


• Puesta en común en grupo grande para identificar las soluciones más relevantes y efectivas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de implementar soluciones comunitarias.


• Asignación de tarea: Investigar una solución implementada en su comunidad y preparar una presentación oral o escrita para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Pregunta a los estudiantes sobre las soluciones que investigaron en su comunidad.


• Actividad de revisión de tiempos gramaticales relacionados con expresar necesidades, intereses y problemas.

Desarrollo:

• Presentación de eje