Narración de historias mediante diversos lenguajes

Lizeth Llanes
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción al tema y selección de historias (45 minutos)


Objetivos:



  • Conocer y comprender el concepto de narración de historias.

  • Elegir y seleccionar historias para narrar.


Actividades:



  1. Conversación inicial: Invitar a los alumnos a compartir historias que conocen o les gustaría escuchar.

  2. Introducción al tema: Explicar brevemente qué es la narración de historias y por qué es importante.

  3. Selección de historias: Proporcionar una variedad de libros y cuentos para que los alumnos elijan una historia que deseen narrar.


Recursos:



  • Libros y cuentos variados.

  • Pizarra o papelógrafo para anotar las historias seleccionadas.


Sesión 2: Creación de la historia y secuencia lógica (45 minutos)


Objetivos:



  • Crear una historia con secuencia lógica.

  • Identificar los elementos básicos de una historia.


Actividades:



  1. Conversación sobre las historias seleccionadas: Preguntar a los alumnos sobre los personajes, lugares y eventos de las historias elegidas.

  2. Creación de la historia: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una historia. Cada grupo deberá crear una historia con secuencia lógica utilizando los elementos identificados previamente.

  3. Presentación de las historias: Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase.


Recursos:



  • Papel y lápices para cada grupo.

  • Pizarra o papelógrafo para registrar los elementos identificados.


Sesión 3: Recursos de los lenguajes artísticos (45 minutos)


Objetivos:



  • Aprender a utilizar recursos de los lenguajes artísticos para acompañar las historias.

  • Fomentar la creatividad y expresión individual.


Actividades:



  1. E