Explorando nuestra localidad a través de croquis y mapas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando nuestra localidad a través de croquis y mapas

Sesión 1: Introducción y reconocimiento de croquis
Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y comprender la utilidad de los croquis para describir trayectos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los mapas y los croquis para ubicarse y describir trayectos.


2. Exposición y análisis de un croquis: Mostrar a los alumnos un croquis de una parte de la localidad y guiar una discusión sobre las características y la información que se puede obtener de él.


3. Identificación de elementos en croquis: En grupos pequeños, entregar a los alumnos diferentes croquis de la localidad y pedirles que identifiquen los elementos y lugares que reconocen en cada uno.


4. Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá la información que identificaron en los croquis y se hará una lista en el pizarrón para mostrar la diversidad de elementos identificados.

Sesión 2: Creación de croquis propios
Objetivo: Los alumnos podrán crear sus propios croquis para describir trayectos en la localidad.

Actividades:

1. Revisión de croquis creados por alumnos: Mostrar algunos ejemplos de croquis creados por alumnos en sesiones anteriores y analizarlos en conjunto, destacando las características importantes para describir trayectos.


2. Identificación de lugares de interés: En grupos pequeños, los alumnos recorrerán la localidad y seleccionarán lugares de interés para incluir en sus croquis.


3. Creación de croquis: Cada grupo creará un croquis que describa un trayecto a partir de los lugares seleccionados. Se les proporcionará papel, lápices y colores para h