Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer y distinguir entre contorno y superficie de figuras geométricas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos fotografías de diferentes figuras geométricas y objetos de su entorno. Preguntarles cuál es el contorno y cuál es la superficie de cada uno.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por contorno y superficie.


3. Mostrarles diferentes figuras geométricas y pedirles que dibujen el contorno y la superficie de cada una.


4. Realizar una puesta en común y explicar la importancia de conocer y diferenciar entre contorno y superficie.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer el perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura geométrica.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que midan cada uno de sus lados.


2. Preguntarles qué creen que significa el perímetro de una figura y cómo creen que se calcula.


3. Proporcionarles reglas y ejemplos para calcular el perímetro de diferentes figuras.


4. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos calculen el perímetro de distintas figuras.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer el área como la medida de la superficie de una fig