Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: El alumno desconoce las rectas notables en triángulos y cuadriláteros

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre las rectas notables y las figuras planas y cuerpos.


• Introducir el concepto de rectas notables y su importancia en la geometría.


• Presentar una situación problemática donde se requiera el uso de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como regla, compás y papel.


• Plantear una serie de actividades prácticas donde los alumnos investiguen y descubran por sí mismos las propiedades y construcciones de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Proporcionar guías o fichas de trabajo que les permitan a los alumnos realizar las construcciones de manera ordenada.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el desarrollo de las actividades.

Fase 3: Cierre

• Realizar una puesta en común donde cada grupo presente sus hallazgos y conclusiones sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Promover la reflexión sobre la importancia de las rectas notables en la geometr