Erradicando la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica
Miguel Angel Rangel- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: Erradicando la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Objetivo de aprendizaje (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la violencia y promover el diálogo y la comunicación asertiva puede ser abordado en conjunto con las asignaturas de Ética y Ciudadanía, Psicología y Sociología.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Materiales necesarios:
- Pizarrón o pizarra digital
- Papel y lápiz para cada estudiante
- Recortes de periódicos o revistas
- Acceso a internet y computadoras/laptops o dispositivos móviles
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy comenzaremos un proyecto para erradicar la violencia a través de la comunicación asertiva y dialógica. Comenzaremos por entender qué es la comunicación asertiva y cómo puede ayudarnos a prevenir la violencia en nuestros entornos".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y cómo creen que puede ayudar a prevenir la violencia.
- Presentación de una definición clara y concisa de comunicación asertiva.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura en voz alta de un texto breve sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.
- Realización de una discusión en grupo sobre el texto leído, destacando los puntos clave y reflexionando sobre cómo podemos aplicar la comunic