Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Que los alumnos identifiquen la amistad como sentimiento y la importancia de este sentimiento en las relaciones entre sus pares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones
Actividades:

1. Inicio: Saludo y presentación del tema


2. Desarrollo:

• Conversación sobre las emociones que experimentan y cómo se sienten en diversas situaciones.


• Juegos de roles para representar diferentes emociones.

3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.

Sesión 2:
Tema: Identificando y expresando emociones
Actividades:

1. Inicio: Repaso de la sesión anterior


2. Desarrollo:

• Clasificación de diferentes emociones en tarjetas.


• Realización de actividades artísticas (dibujo, pintura, collage) para representar las emociones identificadas.

3. Cierre: Presentación y explicación de las obras de arte realizadas. Comentario sobre las similitudes y diferencias entre las emociones.

Sesión 3:
Tema: La amistad como sentimiento
Actividades:

1. Inicio: Saludo y repaso de las emociones trabajadas


2. Desarrollo:

• Lectura de un cuento o historia que enfatice la importancia de la amistad.


• Participación en juegos cooperativos para promover la colaboración y empatía entre los alumnos.

3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de tener amigos y cómo se sienten al tener a alguien con quien compartir.

Sesión 4:
Tema: Cons