Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios éticos y analizar, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los principios éticos que los alumnos conocen.


• Planteamiento de un problema: ¿Por qué es importante cumplir con los principios éticos en la vida cotidiana? Los alumnos deberán trabajar en grupos para analizar el problema y proponer posibles soluciones.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un debate en clase.

Sesión 2:

• Recuperación de la sesión anterior y repaso de los principios éticos discutidos.


• Presentación de casos reales en los que se haya violado algún principio ético y se hayan producido consecuencias negativas.


• Trabajo en grupos para analizar los casos y proponer soluciones éticas.


• Puesta en común de las soluciones propuestas y discusión sobre su efectividad.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y los principios éticos trabajados.


• Presentación de un nuevo problema: ¿Cómo podemos argumentar en favor del cumplimiento de los principios éticos?


• Los alumnos trabajarán en grupos para buscar argumentos a favor del cumplimiento de los principios éticos y elaborarán una presentación para exponer sus argumentos