Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

ana piña
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común


Tema: Uso de formularios en la gestión de trámites personales
Objetivo (PDA): Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Proyecto: no pierdas el tino, mejor lee el instructivo - Actividades para aprender sobre instructivos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar textos formales para realizar trámites personales y comunitarios.

  • Introducción al proyecto: Explicar el problema y la importancia de leer instructivos para realizar actividades de forma correcta.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los trámites que los alumnos conocen y discutir cómo se realizan y qué formularios se utilizan.

  • Actividad 2: Mostrar ejemplos de formularios y explicar sus partes (título, instrucciones, espacios para llenar información, etc.).


Sesión 2:



  • Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un trámite específico. Cada grupo deberá investigar sobre el formulario utilizado para dicho trámite.

  • Actividad 2: Los grupos presentarán la información que encontraron sobre el formulario, explicando su estructura, su importancia y cómo se utiliza.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que completar un formulario ficticio para un trámite determinado.

  • Actividad 2: Discutir en grupo las dificultades encontradas al completar el formulario y cómo se podrían solventar.


Sesión 4:



  • Actividad 1: Los alumnos realizarán una investigación sobre la importancia de leer i