Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Proyecto: Reparaciones aquí y allá

Problema: La escuela presenta diversas reparaciones pendientes y se busca una solución para abordarlas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Reparaciones aquí y allá.


• Discusión en grupo sobre las reparaciones pendientes en la escuela y cómo afectan a la comunidad.


• Lectura de ejemplos de notas informativas y reportes de noticias que aborden temas similares.


• Identificación de los elementos clave de una nota informativa: qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.


• Actividad individual: cada alumno debe seleccionar una reparación pendiente y redactar una nota informativa sobre ella, siguiendo los elementos clave identificados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de las notas informativas redactadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de incluir opiniones en las notas informativas.


• Presentación de ejemplos de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


• Actividad en parejas: los alumnos deben reelaborar sus notas informativas, añadiendo opiniones sobre la reparación pendiente seleccionada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de las notas informativas reelaboradas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de difundir las notas informativas con opiniones.


• Presentación de diferentes medios d