Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinar: Ausentismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: diseñar 2

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano en los que la concentración de sustancias sea relevante.

Desarrollo:

• Explicar y discutir los conceptos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo calcular estas concentraciones en diferentes tipos de productos.


• Mostrar ejemplos de etiquetas de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, destacando la información sobre concentración de sustancias.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Plantear preguntas de reflexión para llevar a casa y continuar la investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación del tema del día: productos de higiene personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal en los que la concentración de sustanc