Pérdida de biodiversidad y cuidado del medio ambiente

federico Guerra
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y cuidado del medio ambiente


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Comprender la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; proponer y practicar acciones, como el consumo responsable, que favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación de la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y su relación con el entorno natural.

  • Indagación: Investigar a través de internet o libros sobre los problemas medioambientales en la comunidad y cómo afectan a la biodiversidad.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.

  • Indagación: Investigar sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para proteger la biodiversidad y fomentar estilos de vida sustentables.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre las acciones propuestas para proteger la biodiversidad.

  • Actividad: Elaborar un cartel o folleto informativo que promueva el consumo responsable y el cuidado de la biodiversidad.

  • Indagación: Investigar sobre ejemplos de comunidades en México y en el mundo que han implementado acciones exitosas para proteger la biodiversidad.


Sesión 4:



  • Presentación de lo