La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
RAUL SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos no saben cómo crear un texto narrativo colectivo.
Sesión 1: 50 minutos
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos puedan identificar.
- Presentar ejemplos de textos literarios que ofrecen soluciones a problemas similares.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de texto narrativo colectivo y su importancia en la comunidad.
- Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, identifiquen un problema de la comunidad y propongan una solución creativa.
- Cada grupo deberá escribir una breve sinopsis del texto narrativo que crearán en las siguientes sesiones.
Cierre:
- Puesta en común de los problemas identificados por cada grupo y las soluciones propuestas.
- Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la solución de problemas comunitarios.
- Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre el problema seleccionado por cada grupo para la siguiente sesión.
Sesión 2: 50 minutos
Inicio:
- Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.
- Realizar una breve revisión de la tarea asignada y aclarar dudas.
- Presentar ejemplos de textos narrativos colectivos para enriquecer el conocimiento de los alumnos.
Desarrollo:
- Organizar a los grupos para que compartan la información recopilada y la analicen en relación a la propuesta de s