La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre la escritura creativa y la importancia de la comunidad.


• Exposición del problema a abordar: los alumnos no saben cómo crear un texto narrativo colectivo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la escritura narrativa colectiva. Explicación de los elementos y características de este tipo de texto.


• Presentación de ejemplos de textos narrativos colectivos que abordan problemas comunitarios.


• División de los alumnos en grupos. Cada grupo elegirá un problema comunitario para abordar en su texto narrativo colectivo.


• Orientación a los alumnos sobre cómo planificar su texto narrativo colectivo, definiendo personajes, ambiente, conflicto y solución.


• Inicio de la escritura del texto narrativo colectivo por parte de los grupos.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los borradores de los textos narrativos colectivos por parte del docente.


• Trabajo en grupo para realizar correcciones y mejoras en los textos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a los problemas comunitarios planteados en los textos narrativos colectivos.


• Discusión y selección de la mejor solución para cada problema comunitario.


• Continuación de la escritura de los textos narrativ