La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de los malos hábitos de alimentación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de América.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo se relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados con la política económica institucional de las naciones colonizadoras?


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de lugares colonizados en América y generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias económicas y sociales de la colonización.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre las principales metrópolis colonizadoras en América y los recursos humanos y naturales explotados en cada territorio.


• Uso de fuentes primarias y secundarias: Se proporcionarán diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) para que los estudiantes puedan analizar y obtener datos relevantes sobre la relación entre la explotación de recursos y la política económica institucional.


• Discusión en grupo grande: Cada grupo compartirá su