Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de confeccionar un patrón básico de playera, incorporando conocimientos de matemáticas (mediciones y geometría) y artes textiles.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema Factores que inciden en los procesos técnicos y el problema de confeccionar un patrón básico de playera. Generar una lluvia de ideas sobre las necesidades que se deben satisfacer para crear una playera.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan su propio cuerpo utilizando cintas métricas y registren las medidas. Luego, en grupos, comparar y analizar las diferencias y similitudes entre las medidas obtenidas.
Cierre: Reflexionar sobre cómo las medidas individuales pueden influir en el diseño y confección de una playera para diferentes personas. Plantear preguntas para la próxima sesión relacionadas con los factores que inciden en la creación técnica.

Sesión 2:
Inicio: Retomar las preguntas planteadas al final de la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus reflexiones. Introducir el concepto de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, y su influencia en los procesos técnicos.
Desarrollo: Realizar una investigación en internet o en libros sobre los criterios d