Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Marisol Venzor
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las personas.



  • Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si han notado que las personas son diferentes unas de otras. Posteriormente, se les pedirá que mencionen algunas características que diferencian a las personas (color de piel, estatura, habilidades, gustos, entre otros).



  • Actividad en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les entregará una lista con diferentes características. Cada grupo deberá discutir y clasificar las características en similitudes y diferencias. Al final, cada grupo compartirá su resultado.



  • Reflexión grupal: Como cierre de la clase, se abrirá un espacio de reflexión donde los alumnos podrán expresar cómo se sienten respecto a las diferencias y similitudes entre las personas.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Reconocer la importancia de la diversidad en la sociedad.



  • Actividad de investigación: Se organizará una visita al centro de la comunidad donde los alumnos podrán observar la diversidad en su entorno. Durante la visita, se les pedirá que tomen notas sobre las diferentes características que observen en las personas.



  • Reflexión grupal: Al regresar al aula, se abrirá un espacio de reflexión donde los alumnos compartirán lo observado y discutirán sobre la importancia de la diversidad en la sociedad.




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