Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de las notas informativas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos distintos ejemplos de notas informativas y explicarles cómo están estructuradas.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos identifiquen los elementos que caracterizan a una nota informativa.


• Mostrar ejemplos de noticias de interés para los alumnos y comentarlos en grupo, resaltando los hechos que afectan a la comunidad.

Sesión 2: Indagación sobre hechos noticiosos de interés (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen y busquen noticias de su interés relacionadas con la escuela o la comunidad. Pueden utilizar medios de comunicación, como periódicos, revistas o páginas de internet.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán las noticias que encontraron y discutirán los hechos que afectan a la escuela o comunidad.

Sesión 3: Reelaboración de las notas informativas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que deben tomar una de las noticias que encontraron y reelaborarla en forma de nota informativa, incorporando su opinión sobre el hecho.


• Ayudar a los alumnos a estructurar sus notas informativas, recordándoles los elementos que deben incluir.


• Fomentar el pensamiento crítico al pedir a los alumnos que reflexionen sobre el impacto del hecho en la escuela o comunidad.

Sesión 4: Difusión de las notas informativas (45 minutos)

• Cada alumno compartirá su nota informativa con el resto de la clase, ya sea a través de la lectura en voz alta o mediante la proyección en un póster digital.


• Des