Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a trabajar: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria y cómo puede ser una herramienta para expresar emociones y vivencias.


• Lectura de diferentes poemas y canciones, resaltando las figuras de significación presentes en ellos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de palabras que les sugieran emociones o vivencias personales.

Sesión 2:

• Conversación sobre las palabras seleccionadas por los alumnos y cómo estas se relacionan con sus experiencias de vida.


• Introducción a los juegos de palabras y su importancia en la escritura creativa.


• Actividad: Los alumnos crearán juegos de palabras utilizando las palabras seleccionadas, buscando crear frases o versos que transmitan emociones y vivencias.

Sesión 3:

• Lectura de poemas y canciones que contengan figuras de significación como metáforas, comparaciones o personificación.


• Reflexión sobre cómo estas figuras de significación enriquecen el texto y le dan un sentido más profundo.


• Actividad: Los alumnos crearán sus propios poemas o canciones utilizando figuras de significación, tomando como inspiración las emociones y vivencias relacionadas con las palabras seleccionadas.

Sesión 4: