Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Toma de decisiones para su proyecto de vida en futuras decisiones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Diario reflexivo: los alumnos deberán escribir sus reflexiones y aprendizajes obtenidos durante cada sesión, relacionándolos con su proyecto de vida. Se evaluará la profundidad de sus reflexiones y la conexión con los contenidos trabajados.

   
   



2. Presentación oral: cada alumno deberá presentar en equipo su proyecto de vida, mostrando los retos identificados, las estrategias de apoyo mutuo y las acciones a realizar. Se evaluará la claridad en la presentación, la coherencia en la estructura y la capacidad para responder a preguntas.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.

Fase de desarrollo:

• Presentar el concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles retos a superar en la construcción de un proyecto de vida.


• Trabajar en grupos pequeños para identificar y compartir posibles retos individuales.


• Discutir en plenaria los retos identificados y elaborar una lista colectiva.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de identificar los retos para poder superarlos en la construcción del proyecto de vida.


• Asignar la tarea de investigar estrategia