Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes no identifican las características de los textos científicos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentar el problema a los estudiantes: la falta de identificación de las características de los textos científicos.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad y su relación con otras asignaturas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los textos de divulgación científica y cuáles son sus características.


• Presentar una breve introducción sobre los textos de divulgación científica, destacando su objetivo de transmitir conocimientos científicos de manera accesible y comprensible para todas las personas.


• Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características principales (uso de un lenguaje claro y sencillo, uso de ejemplos y analogías, presencia de datos y evidencias científicas, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes identifiquen las características de los textos de divulgación científica en diferentes ejemplos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de elaborar un texto de divulgación científica sobre un tema de interés para ellos, siguiendo las características trabajadas en clase.

Cierre:

• Presentación de los