Producción de expresiones creativas en las artes

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas en las artes

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo (PDA): Mostrar sensibilidad hacia las producciones de sus pares

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y exploración de la música (10 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario y explicar su importancia para el desarrollo personal y social.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la música en nuestras vidas.

Desarrollo de la música como lenguaje artístico (25 minutos)

• Introducir a los alumnos a los elementos básicos de la música, como el ritmo, la melodía y la armonía.


• Escuchar ejemplos de diferentes géneros musicales y discutir cómo transmiten emociones y mensajes.


• Realizar actividades de movimiento corporal al ritmo de la música.

Sesión 2: Exploración de instrumentos musicales (10 minutos)

• Presentar diferentes instrumentos musicales y explicar cómo producen sonidos.


• Permitir a los alumnos explorar los instrumentos y experimentar con ellos.

Creación de ritmos y melodías (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles instrumentos musicales.


• Guiar a los grupos para que creen ritmos y melodías utilizando los instrumentos asignados.


• Cada grupo deberá presentar su creación al resto del grupo.

Sesión 3: Producción de una pieza musical grupal (10 minutos)

• Retomar las creaciones de ritmos y melodías de la sesión anterior.


• Guiar a los alumnos para que combinen su