Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Antonio Almaro
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo PDA: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Importancia de la familia (Ciencias Sociales)


Objetivo específico: Comprender la importancia de la familia como núcleo fundamental de convivencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, así como para una sana convivencia.

  2. Dinámica grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia.

  3. Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre distintos tipos de familia y compartirán la información con el resto de la clase.

  4. Presentación y reflexión: Cada grupo expondrá su investigación y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes estructuras familiares.


Sesión 2: La familia como espacio de afecto (Lenguaje)


Objetivo específico: Reconocer la importancia del afecto en la convivencia familiar.


Actividades:



  1. Lectura de cuentos: Los alumnos escucharán la lectura de diferentes cuentos que aborden el tema de las emociones y el afecto en la familia.

  2. Análisis de personajes: Los alumnos analizarán los personajes de los cuentos, identificando cómo se expresan las emociones y el afecto en cada caso.

  3. Creatividad: Los alumnos crearán un cuento o una historia corta en la que se destaquen los valores y el afecto en una familia.

  4. Presentación y reflexión: Los alumnos compartirán sus creaciones y se a