Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel qué creen que son sus capacidades y compartirlo con un compañero. Luego, deberán compartir en plenaria algunas respuestas.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se relaciona con el tema.


• Actividad práctica de servicio: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar un problema en la escuela relacionado con la falta de conocimiento de sus capacidades. Luego, deberán proponer una acción para resolverlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad práctica de servicio realizada en la sesión anterior.


• Presentación de conceptos relacionados con la igualdad de género y la inclusión.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar situaciones en las que se hayan sentido excluidos o hayan excluido a alguien y compartirlo en grupos pequeños.


• Puesta en común de las reflexiones en plenaria y discusión sobre cómo se pueden promover la igualdad de género y la inclusión en el aula y en la escuela.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre un personaje histórico o actual que haya destacado en el ámbito de la igualdad de género o la inclusión y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de las investigaciones en grupos